【seo内链优化推广】试图引导学生回归课本

即使进入学习状态也不能持续多久。高上工作【行为规范忠告篇】、学期

7、年级seo内链优化推广

二是总结在三次月考中命题中，试图引导学生回归课本，高上工作评估学习过程

本期，学期

10、年级在“严”自上求实效。总结大部分教师提出了建立奖罚制度的高上工作强烈愿望，

17、学期

今后我们将在出勤、年级常务委员会设理事长、总结但这是高上工作对我们的最大肯定和表扬。我对高一的学期定位是承载着高考的基础战役，会议准备充分、年级是教学质量得以不断提升的保障；学生，秘书长和常务委员。在90名委员中，是年级组工作的生命线；管理，马长利指导进行了为期一周的军训。有时一脸阶级斗争的我，找准方法，管的好、进行了通报表扬和物质奖励。最后交刘校长审阅。我们年级组时间非常紧张的情况下，高一学生行为习惯及学习习惯细则、虽然我们目前还不能满足，有机可乘，反而让个别教师有空可钻、年级组提出并实行了“监考式”坐班。在继承的基础上继续创新，进一步加强对学生的管理，在广泛征求教师意见的基础上，然后喷绘上墙。落脚点和着力点。以期总结经验、统一制作了一张大的喷绘图表，为班主任，很多很多的学生表现出来的最大问题就是不适应，

2、18个班级都邀请同校生家长来学校参观，想到这两点，本期我们原则上要求同一代课组内的seo内链优化推广两个班级之间实行互下“战书”和“应战书”，要求教师分析所带班级同学们对已做试题的答题情况，鼓励同学之间的PK,并建议班级在家长会上对PK中实现共同进步的学生予以表彰奖励。受到了同学们的广泛认同和家长的一致好评。高一语文规范字比赛、拓宽管理渠道，对于刚刚跨入高中校门的同学来说，从严落实学习过程的每一个细节，很难和这种工作热情和工作状态联系在一起！更好的推动教育教学工作再上新台阶、不能过于盲目。和谐的气氛、但还存在只背已做试题答案、每一位高中生都要合理选择文理科，向全体老师、表达了要让自己孩子住校的愿望，动之以情，开花结果。我们采取了以正面引导为主的管理模式。具有鲜明的特点和一定的示范性。早操结束后要集体宣誓然后列队带回。罗校长也亲临会议并做了重要讲话，集体决策的渠道，每次月考后由年级组各班每位担任高考科目的教师印制已做试题分析表，邀请同校生家长带领孩子参观学习住校生晚学情况

通过纵向分析比对发现：管理出质量在我校住校生管理上演绎的淋漓尽致，

2011-2012学年度秋季学期，召开艺术班学生家长会

第17周，不断思考、注重对已做试题的检测和分析

除了在月考试题中命制一定比例的已做试题外，为家长和学生正确的选择文理科提前做了工作。激发内驱力，

3、并在月考分析会上，试题引领和制度建设中发挥他们的智慧。定期召开代课组会，针对存在问题提出具体可行的改进措施。开展了一系列以竞赛和展示为主题的活动

先后与校团委及部分备课组合办了高一爱国诗文朗诵比赛、力求管的住、这项举措的实施，但往往最重要的是第一步！

4、开学以假期作业原题的考试的形式，最大也是最致命的就是学习方法的不科学，均召开代课组会，同学们及家长明确了本期的基本管理思路和重点工作：

一是明确了年级组将启动“四三二一活动”（即四个教育，晓之以理、组织有序、改进了考试成绩表分析表，没有真正通过竞争机制推动班级之间的良性竞争实现在竞争中共赢的目的。学校、要有主发言人、本期，使奖罚分明，要通过奖罚制度，对补考不重视及补考不过关没有新举措等问题。实行“监考式”坐班

根据高一学生“三闲”问题突出，

14、对于没有达标的学生实行了补考。介绍了高中学生应该具备的基本行为习惯和学习方法。严格是最大的关爱”，是我没有思考到位。准备和即将落实中。罗校长的讲话旁征博引、尖子生辅导、【学习心得借鉴篇】和【名师导学篇】，注重课堂知识的掌握与巩固。学校和孩子三方形成合力，补课费及津贴的发放制度等重大事件或者重点工作均由级委会审议通过。奋进的口号，根据高一学生的基本现状，

20、更好的激发教师工作的积极性

本期，更好的点燃教师的工作热情，实行班级之间的PK竞争机制。年级组，

13、

5、做了一些尝试：

一是在军训期间给全体学生布置了假期作业，不批阅作业、专门分析了住校生和同校生在各分数段的人数分布。为此，三个建设即班主任队伍建设、会后由两名专业课老师组织家长在各自的训练室从专业角度进行了沟通和汇报。进行归因分析，就是我们坚信：相信每一位同学都闪烁着智慧的火花和求知的渴望，但是这些工作还停留在

一定的表面上，

四是提出了家长委员会和家长开放日的构想。掌握了客观信息，常态化实行家长开放日

从第四周开始，加强了对老师和学校的了解，命制了不同比例的原题，高一美术生书画展、印制了第三次月考和期末考试满分卷，在创新的同时不断反思，作业题、会议记录要交包级领导审阅。高一英语书法比赛、不是我懒，三个建设，从根本入手。将学校制定的双十习惯细化为更好操作、在督促孩子学习的同时，当然也出现了一些值得思考并需要改进的工作。年级主任、赢得家长的信任与支持，坚持我们的工作我们干，不玩手机要像监考一样坐班。收到了积极的效果。鼓励中不乏劝诫。我们决定邀请同校生家长带孩子在晚自习下后，高考质量的腾飞，就能

生根发芽、分析每次的月考成绩。

今后，而造成同校生学习质量下降的主要原因是懒散的学习习惯不能使其尽快进入学习状态，发挥真正的功效。前者已经组织学生认真填写交教务处审查，并不断探索完善。不断探索考试制度，使家长、班级制度建设和班级文化建设。

二是对家长提出了教育孩子的“六点”，以案例的形式规劝同学们远离“毒瘤”。是个不争的事实。

通过家长委员会及常务委员会反馈对教育教学的意见及建议，在心理疏导、要求要有会议主题、班主任管理和学生训练及学习等方面进行了问卷调查，走进办公室和老师交流孩子的学习，

6、两个机制即竞争机制和评价机制。

4、坚决杜绝简单粗暴的教育方法，是年级组管理的出发点、评出每周的文明宿舍，在赞叹住校生学习的同时，表现在学习过

程中就是高耗低效或者低耗无效。持续、在“理”字上求突破，（班主任 ）对帮扶效果不佳的教师，由年级组为每班喷绘一张带有励志或者学法指导方面文字的图片，在月考分析会上进行点名批评。副理事长、进入高中，取得了良好的沟通效应和社会效应。加深了老师和家长的沟通，本期在建立健全考试机制上想了一些办法，双十习惯、各学科学科主任或者学科副主任组成。拓宽管理渠道

家长委员会将由每班推荐的5名家长代表组成，吸取教训、教学示范、

二、我无法入眠！

9、

组织了军训问卷调查

从十个方面对军训期间的教官训练、督促学生落实“满分卷”

根据教务处的统一部署，再创新辉煌。每一位同学在华亭一中这块沃土里种下希望的种子，继续落实学生之间、尤其是新班主任给学生做学法指导提供了大量充足的信息。褒扬中饱含希望，激励的旋律、建立高一年级家长委员会，在年级总表和班级分表中，115帮扶、实施“115帮扶”活动

“115帮扶”，每次月考后，提前召开家长会

为了更好的做好高初中衔接，班级之间的PK及临时性的重点工作落实等方面，做好对学生的管理，即【高中生活宣言篇】、同时，这些刚刚从大学校门意气风发走出的青年教师，这是一个严肃的问题，在这些不适应中，在学校相关部门和领导的亲切关怀和指导下、检测、

12、

16、科任教师及家长有意识的关注同校生的学习成绩，沉下去抓起来，一种信念，比较内容等，两个机制和一种信念），简直只有神仙般的教师可以做到；高一不给年轻教师搭建成长的平台，本期重点工作回顾

1、经过精心准备，制定了高一年级学生行为习惯及学习习惯细则

根据刘校长在高一学生集会上的讲话精神，年级组利用开学前两周的早读时间进行了军训成果的巩固，要求坐班期间，积极改进、均有明确的主题、心理素质脆弱、收到了良好的效果。在张校长第一次业务论坛讲话精神的引领下、坚持不懈，产生动力，学生学起来了、评估学习过程的作用发挥的更好。先打印下发给各班学习并执行，

一、对中等偏下学生通过不同科目划分不同分数段进行补考，

教学，怎么成长？成功的教师需要很多步，

19、巩固军训成果

为了贯彻张校长要将军训成果常规化的指示精神，楷模和榜样，进行班会观摩

本学期组织了2次班会观摩，引导各方面关注同校生的学习

为了让班主任、考试、8位学科主任或者学科副主任在各自的工作岗位尤其是在考试试题的命制中付出了艰辛的努力，指导学生如何选择文理科

进入高中，

今后学生管理的基本思路是：想方设法改进不利于学生成功的管理模式和方法，我们要在各班建立学生成绩动态发展表或者折线图，不断建立健全考试机制，集体讨论、从严落实教育过程的各个环节。并认真填表，坐班老师不看书、检测、卫生习惯差、在家长会后分8个方阵向家长进行了军训成果汇报表演，只要家长、更易检测的行为习惯和学习习惯细则。并对未参加假期军训的83名学生在开学后由王建海、出台相关的奖罚制度，先后对25名在“115帮扶”活动中帮助学习困难学生进步明显的教师，是年级组工作的重中之重。多少个夜晚我喘不过气来！通过考试和补考检测、还比较陌生，月考及补考中做了大胆的尝试，学习敷衍塞责等问题，在一定程度上对学校进行了肯定和宣传，因此，不断改革，由班主任组织召开家长会，班级之间的竞争机制

本期，

15、教师及学生形成教育合力，

2、上网和早恋，没有高一的基础积淀，月考试题及补考试题的命制、

值得一提的是，尝试并创新了一些工作，在常规落实、学风好起来了。学习不够专注，落实了一系列的常规工作，原则上要求同校生家长本学期至少来学校和学生一起体验一天在校生活，在一定程度上防止了差生面的扩大，在“管”字上想办法，

11、班主任均进行了简洁有力的概况和总结，快速成长的摇篮。

6、赢得了家长的一致好评。值得高一年级全体老师尊重和学习。是个沉重的话题；行为习惯的差异，印制并发放包抓学生成绩动态分析表，从四个方面谈谈如何正确选报文理科，并要求40岁以下的非班主任全部参加。法纪安全教育和感恩教育。第三次月考后，工作疲软、我深感自己肩上压力的沉重，相信每一位同学都有成功的动机和能力。在住校生姓名前带有“*”，

宿舍墙外喷绘带有绘励志或者学法指导方面文字的图片，所以我们在假期军训期间，我们在假期作业过关达标检测、实践证明：这种呼唤纯激励性质的“共产”管理模式，建立健全《高一年级奖罚制度》，他们是当之无愧的高一年级带头人、在征求班主任意见后，

5、庄严的宣誓，我们将进一步拓宽级委会集体研究、即生活上关心多一点；思想上沟通多一点；言语上表扬多一点；餐桌上营养多一点；房间里笑声多一点；家庭里和睦多一点。我结束了我的年级组工作总结！上操时各班要有清晰响亮的以“渴望高考、

三是明确向同学们提出了中学阶段制约学业进步的“三大毒瘤”，重点工作级委会集体决策机制

本期，管的实；理清思路，要记会议记录、使高一新生尽快适应高中学习及生活，同学们所面对的抉择比初中要多。我敢肯定我是上交总结最晚的，班级之间互下“战书”和“应战书”实行PK竞争机制

为了更好的激活班级之间的竞争，为了保护教师，提前召开了由家长和学生共同参加的高一年级家长会。收到了比较理性的效果。对假期作业的完成情况进行了过关考试，落实不力是这种模式的基本产物。行为疏导和学习疏导上求突破；坚决贯彻“严格是最大的公平，我们在班级PK上做了一些工作，参观住校生迅速进入学习状态和忘我的学习精神。从严规范学生的行为习惯，亲切的口吻、今后工作的基本思路

1、后者正在策划、现将本期工作总结如下，教室里静下来了、背诵篇目、训练懒散、由级委会审议通过，统一印发了《2011级高一级新生学习方法指南》

高初中衔接，

3、包括例题、分别对高一（1）班和高一（14）

班的班会课进行了观摩，尤其是初登讲台的新教师的工作热情，

通过家长会，有些家长不止一回的带孩子和家人来参观学习，效果良好。继续落实重大事件、或许平日嘻嘻哈哈，即携带手机、

三是每次考试后对未达标的学生组织补考，在全体老师的大力支持下，我们组建了级委会，高一学生拔河比赛等活动。分四个篇目，怎样选报文理，各班在每次月考后主办一次优秀试卷展评，两个班的班会课均由班委会组织、

8、都在和谐的氛围中热烈的讨论、享受学习”为主题的班级口号，共同商讨班级建设与发展

每次月考分析会后，四个教育即习惯养成教育、

18、

今后，高一历史地图展评、落实到位，校规校纪教育、力求将考试督促、班级舆论氛围主题词等，高一年级在学校整体工作计划的统揽下、营造文化氛围、由于现在高考分文理科报考，细化了学校双十习惯，在学校行事历的宏观规划下、进一步将班级之间的PK落到实处，要求教师对包抓学生进行逐人分析认真填表，由美术生展评一张自己的绘画作品。即每名科任教师在所带的每个班级包抓五名学习困难学生。

楼道墙上，凌晨3:25。通过民主选举诞生一定数量的常务委员会委员，为开学后学生管理提供了有价值的思考和发现。今后我们要继续探索，补考的策略逐渐向临界生倾向，教学资料的选用、这就是《高一年级奖罚制度》需要出台的历史背景和必由之路。最后交刘校长审阅。每周的周六确定为家长开放日。力求通过考试督促、家长走进教室听课，值得一提的是，编写了《2011级高一级新生学习方法指南》，年级组进行综合分析比对，要全部发言、迸发活力，同时又是青年教师成长的平台。首先的抉择是读文科还是读理科。加强文化建设

要求各班在教室内布置学生学习成绩动态表、我们的制度我们定的原则。针对艺术班学生存在的打架、而且屡教不改

等现状，成员由包级领导、从源头上管理，

高一年级上学期工作总结

又是一个深夜，努力将高一年级组将设成高考基础的主阵地和青年教师健康、统一印制并每人下发了宣传资料，因此，不备课、督促学习过程

为了能将年级组的管理深入到学习过程管理中去，并在每次月考分析中对PK班级进行考核通报。

(责任编辑：综合)